第一条 　为有效维护青少年学生的合法权益,预防和减 

　　少青少年学生的违法犯罪行为,加强对青少年学生的法制教育,构建学校、家庭、社会三位一体的青少年科学管理机制,经衡水市人民检察院与衡水市教育局协商,决定在全市各学校开展选聘检察官兼职法制副校长深化检校共建活动,使法制教育制度化、常态化、规范化,制定本制度。 

　　第二条 　开展“选聘检察官兼职学校法制副校长深化检校共建”活动,要以“五院”建设为指导,按照“加强宣传、健全机制、预防为主”的工作方针,运用法制教育与道德教育相结合、正面教育与反面警示相结合、校内教育与校外教育相结合的方法,由市检察院与市教育局共同协商,挑选懂法律、有工作经验、热爱青少年工作的市县两级检察院中层正职兼职所管辖范围学校的法制副校长,通过开展法制宣传、警示教育、以案释法等形式,扎实推进学校法制教育工作,切实维护师生合法权益,预防和减少在校青少年学生违法犯罪,共同推进检校共建活动深入开展。 

　　第三条 　检校共建由市检察院与市教育局共同组织,市检察院牵头,市教育局主要负责协调市直各学校及各县(市)区此项活动的组织、实施、指导、监督等工作,并研究解决工作中遇到的重大问题。成立深化检校共建活动领导小组下设办公室,设在市检察院未检处,负责此项活动的日常工作、兼职法制副校长的推荐、培训及工作开展情况反馈,并负责与兼职学校的沟通联系,协调兼职法制副校长做好具体工作。 

　　第四条 　按照属地管理的原则,选聘市县两级检察院熟悉法律知识,品德优秀,热心法制宣传教育工作,具有较强的语言表达能力和组织协调能力的中层正职兼任辖区的普通中、小学校、中等职业院校(含民办学校)的法制副校长。兼职法制副校长一般任期三年,可连续聘任。如果兼职法制副校长任期内工作变动或原任人选不适合做此项工作,可进行调整。兼职法制副校长不占学校领导职数和人员编制,不收取任何报酬。 

　　第五条 　兼职法制副校长的职责: 

　　(一)参与制订学校法制教育规划、计划,协助学校开设法制教育课程,做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”,并联系学校实际,结合学生特点,实施有针对性的法制教育。每学期至少举办一场全校性的法制讲座。 

　　(二)协助学校加强内部安全防范工作,健全、完善规章制度,落实各项防范措施,消除安全隐患,开展创建“平安校园”、“无毒校园”、“无网络违法犯罪校园”等活动。对有不良行为和严重不良行为的学生,要做好教育、转化工作,并协调学校、家庭、社区签订帮教协议,落实帮教措施。 

　　(三)了解掌握学校周边地区治安动向,及时向当地综治办报告,提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议,并积极参与组织开展学校周边治安秩序整治,建立长效工作机制,维护学校周边地区的治安秩序。 

　　(四)协助学校开展校园内的综合治理工作,优化校园法制环境。妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件,依法从快从重批捕、起诉侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。对校园内发生的严重违纪问题,督促学校根据校规校纪妥善处理,维护学校正常的教学、生活秩序。 

　　(五)协助学校加强与社区、家庭及社会有关方面的沟通和联系,促进学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制的完善。 

　　(六)了解所兼职学校的具体情况,了解师生的工作学习状况,力所能及地帮助学校和师生解决工作、生活中遇到的困难和问题。 

　　(七)做好信息反馈工作,对学校内外出现的危害学校治安秩序的情况和不安定因素,一经发现,及时向有关部门反映,并研究解决办法。　

　　(八)学习借鉴所兼职学校在工作、学习、管理等方面好的经验做法,提高检察干警参与社会管理的能力和水平,促进检察工作的完善和提高,充分体现检校共建活动成效。 

　　第六条　兼职法制副校长的管理 

　　(一)市检察院会同市教育局组织、指导兼职法制副校长开展法制宣传教育工作,及时发现、培养典型,总结推广经验。 

　　(二)市检察院联合市教育局做好兼职法制副校长的选聘、管理、考核等工作,市教育局将兼职法制副校长的开展工作情况作为评估学校整体工作的一项内容。 

　　(三)市、县两级检察院要全力支持本单位派出的兼职法制副校长的工作,帮助他们解决工作中遇到的实际困难,并督促他们定期到学校开展工作。 

　　(四)学校要为兼职法制副校长开展工作提供必要条件,主动介绍学生违法犯罪苗头性、倾向性的问题及有关情况;涉及学生法制教育的重要会议、活动,应事先与兼职法制副校长通报,并通知其参加。 

　　第七条　兼职法制副校长的培训考核 

　　(一)建立检校共建活动联席会议制度。每年年初召开一次联席会议,由市检察院牵头,市检察院和市教育局共同组织,领导小组相关人员、学校负责人和兼职副校长参加,通过总结交流、座谈研讨等形式部署工作、表彰先进,明确目标任务。 

　　(二)建立兼职法制副校长培训制度。市检察院会同市教育局组织专家,根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,编写法制副校长法制培训资料,采取短期培训、专家辅导、以会代训等方式,有计划、有针对性地加强对兼职法制副校长的培训,切实提高其法律知识和授课技能,提高法制宣传教育的针对性和感染力。 

　　(三)建立法制副校长工作档案制度。由所在学校对兼职法制副校长在本校参加的各项活动和开展的各项工作逐一登记并建立台帐资料,以此作为对兼职法制副校长工作的鉴定依据。 

　　(三)建立兼职法制副校长考核制度。由所在学校对兼职法制副校长当年的工作开展情况作出鉴定,并填写考核登记表报市检察院和市教育局,作为其年终考核或评功评奖的依据之一。